Gurunda Logo
Gurunda Teman Belajar Cerdas
Coba Langsung Tanpa Perlu Mendaftar

Lihat Bagaimana Gurunda Mengajar.

Gurunda bukan sekadar memberi tahu jawaban akhir, melainkan membedah alur berpikir anak, mendampingi langkah demi langkah, dan memastikan pemahaman tuntas.

Katalog Materi Pelajaran

Jelajahi jenjang kelas dan materi. 1 materi demo resmi dapat diakses penuh secara gratis oleh pengunjung.

Kelas 8 • Matematika ⭐ DEMO GRATIS

Teorema Pythagoras: Menemukan Konsep Teorema Pythagoras

Setelah mengikuti pembelajaran visual 3 menit, peserta didik mampu mengidentifikasi komponen segitiga siku-siku pada rancangan arsitektur nyata (tiang tinggi a=12m, lantai alas b=16m, dan kemiringan atap c=20m), serta membuktikan konsep Teorema Pythagoras (a² + b² = c²) melalui penandaan langsung di atas gambar dan coretan rumus pada papan tulis.

Kelas 8 • Matematika Free (Daftar)

Bilangan bentuk akar

Peserta didik mampu memahami konsep bilangan bentuk akar dan mengubah bentuk pangkat rasional ke bentuk akar atau sebaliknya.

7 Tahap Belajar Pratinjau Singkat
Kelas 8 • Matematika Free (Daftar)

Operasi bilangan berpangkat

Peserta didik mampu menyelesaikan operasi bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-sifat pangkat.

8 Tahap Belajar Pratinjau Singkat

Cakupan Materi Terstruktur (Kurikulum Merdeka)

Bab 1: Bab 1: Bilangan Berpangkat

Bilangan bentuk akar

Peserta didik mampu memahami konsep bilangan bentuk akar dan mengubah bentuk pangkat rasional ke bentuk akar atau sebaliknya.

Bab 1: Bab 1: Bilangan Berpangkat

Merasionalkan penyebut bentuk akar

Peserta didik mampu merasionalkan penyebut suatu pecahan yang memuat bentuk akar.

Bab 1: Bab 1: Bilangan Berpangkat

Penulisan bentuk baku

Peserta didik mampu menuliskan dan menggunakan bentuk baku bilangan.

Bab 1: Bab 1: Bilangan Berpangkat

Bilangan berpangkat bulat

Peserta didik mampu memahami pengertian dan sifat-sifat bilangan berpangkat bulat.

Bab 1: Bab 1: Pola Bilangan

Barisan Aritmetika dan Geometri Sederhana

Peserta didik mampu memprediksi suku barisan bilangan aritmetika.

Bab 1: Bab 1: Bilangan Berpangkat

Operasi bilangan berpangkat

Peserta didik mampu menyelesaikan operasi bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat-sifat pangkat.

Bab 1: Bab 1: Bilangan Berpangkat

Operasi bentuk akar

Peserta didik mampu melakukan operasi hitung pada bilangan bentuk akar.

Bab 2: Bab 2: Teorema Pythagoras

Tripel Pythagoras

Peserta didik mampu menemukan dan menggunakan bentuk tripel Pythagoras.

Bab 2: Bab 2: Teorema Pythagoras

Segitiga siku-siku istimewa

Peserta didik mampu membandingkan dan menentukan panjang sisi pada segitiga siku-siku istimewa.

Bab 2: Bab 2: Teorema Pythagoras

Menemukan konsep Teorema Pythagoras

Peserta didik mampu menganalisis informasi dan membuat pembuktian Teorema Pythagoras.

Bab 2: Bab 2: Teorema Pythagoras

Penerapan Teorema Pythagoras

Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari menggunakan Teorema Pythagoras.

Bab 2: Bab 2: Teorema Pythagoras

Menghitung Sisi Segitiga Siku-Siku dan Tripel Pythagoras

Peserta didik terampil menerapkan Teorema Pythagoras dalam soal kontekstual.

Bab 2: Bab 2: Teorema Pythagoras

Rumus jarak pada koordinat Cartesius

Peserta didik mampu menentukan jarak antara dua titik pada koordinat Cartesius.

Bab 3: Bab 3: Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

Metode Substitusi dan Eliminasi SPLDV

Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita menggunakan sistem persamaan linear dua variabel.

Bab 3: Bab 3: Persamaan Linier dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel

Konsep persamaan linier satu variabel

Peserta didik mampu memahami konsep dan bentuk persamaan linier satu variabel.

Bab 3: Bab 3: Persamaan Linier dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel

Menyelesaikan persamaan dengan penjumlahan dan pengurangan

Peserta didik mampu menyelesaikan persamaan linier satu variabel menggunakan operasi penjumlahan atau pengurangan.

Bab 3: Bab 3: Persamaan Linier dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel

Menyelesaikan persamaan dengan perkalian dan pembagian

Peserta didik mampu menyelesaikan persamaan linier satu variabel menggunakan operasi perkalian atau pembagian.

Bab 3: Bab 3: Persamaan Linier dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel

Konsep pertidaksamaan linier satu variabel

Peserta didik mampu memahami konsep pertidaksamaan linier satu variabel.

Bab 3: Bab 3: Persamaan Linier dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel

Penyelesaian pertidaksamaan linier satu variabel

Peserta didik mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan linier satu variabel.

Bab 3: Bab 3: Persamaan Linier dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel

Penerapan pertidaksamaan linier satu variabel

Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan kontekstual menggunakan pertidaksamaan linier satu variabel.

Bab 4: Bab 4: Relasi dan Fungsi

Memahami fungsi

Peserta didik mampu memahami konsep fungsi dan menyajikannya dalam berbagai representasi.

Bab 4: Bab 4: Relasi dan Fungsi

Korespondensi satu-satu

Peserta didik mampu memahami dan menentukan korespondensi satu-satu antara dua himpunan.

Bab 4: Bab 4: Relasi dan Fungsi

Memahami relasi

Peserta didik mampu memahami dan menyajikan relasi antara dua himpunan.

Bab 4: Bab 4: Relasi dan Fungsi

Penyajian himpunan

Peserta didik mampu menyajikan suatu himpunan dalam berbagai bentuk representasi.

Bab 4: Bab 4: Relasi dan Fungsi

Pengertian himpunan

Peserta didik mampu memahami konsep himpunan sebagai dasar untuk mempelajari relasi dan fungsi.

Bab 5: Bab 5: Persamaan Garis Lurus

Grafik persamaan garis lurus

Peserta didik mampu memahami bentuk persamaan linier dan menggambar garis lurus pada koordinat Cartesius.

Bab 5: Bab 5: Persamaan Garis Lurus

Kemiringan atau gradien garis lurus

Peserta didik mampu memahami dan menentukan kemiringan garis lurus.

Bab 5: Bab 5: Persamaan Garis Lurus

Bentuk lain persamaan garis lurus

Peserta didik mampu menentukan dan menyajikan persamaan garis lurus dalam berbagai bentuk.

Bab 6: Bab 6: Statistika

Jangkauan data

Peserta didik mampu menentukan jangkauan dari suatu data.

Bab 6: Bab 6: Statistika

Kuartil

Peserta didik mampu menentukan kuartil dari suatu data.

Bab 6: Bab 6: Statistika

Modus

Peserta didik mampu menentukan dan menafsirkan modus dari suatu data.

Bab 6: Bab 6: Statistika

Penerapan statistika dalam masalah kontekstual

Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan ukuran pemusatan dan penyebaran data.

Bab 6: Bab 6: Statistika

Simpangan kuartil

Peserta didik mampu menentukan simpangan kuartil dari suatu data.

Bab 6: Bab 6: Statistika

Median

Peserta didik mampu menentukan dan menafsirkan median dari suatu data.

Bab 6: Bab 6: Statistika

Rata-rata atau mean

Peserta didik mampu menentukan dan menafsirkan rata-rata dari suatu data.

Suka dengan Cara Gurunda Mengajar?

Daftar akun gratis sekarang untuk membuka semua materi berlabel FREE, atau pilih paket pendampingan yang sesuai kebutuhanmu.